Ik kom als GlunderLeerkracht bij jou op school.

Ben je op zoek naar een portie positiviteit en bekrachtiging?

Wil je de leerkrachten van je school (of van je kind) eens extra in de watten leggen?

Zoek je een leerkracht om een klas op te vangen terwijl de klastitularis naar een bijscholing gaat?

Heeft de klastitularis een vergadering of is er MDO?

Is de klastitularis ziek en gun je de kinderen - de klas- een fijne dag?

Ik neem de leiding over de klas. De leerkracht kan en mag er zeker bij zijn, het is zo waardevol om je kinderen te observeren wanneer iemand anders voor de klas staat, maar dat hoeft niet. Als gewezen leerkracht met meer dan 20 jaar ervaring, ken ik de kneepjes van het vak.

Met een tas vol GlunderMaterialen kom ik binnen.

We beginnen met een kennismaking (natuurlijk) om dan meteen door te gaan -op een speelse manier- op ontdekkingstocht: 

Waar zijn jullie goed in? Wanneer gebruik je deze kwaliteiten? Waarin wil je nog groeien?

Dan gaan we verder met complimenten: wie geef je wel eens een compliment en waarom? Krijg je zelf wel eens een compliment en waarom?  Hoe kunnen we het geven van complimenten makkelijker maken? 

Afhankelijk van de afspraak maken we een GlunderKetting die in de klas blijft en fungeert als complimentendoorgeefstok.

Om deze ketting te maken, kiezen we eerst de wol voor onze eigen kraal, dan gaan we de kraal voorzichtig rollen (er komt heel wat doorzettingsvermogen bij kijken) om daarna al die individuele kralen te rijgen aan een ketting.  We oefenen in hoe, waarom en wanneer we deze ketting doorgeven.

Aan de hand van concrete spelvormen en werkvormen leren we positieve woorden kennen. Al proevend gaan we onderzoeken of deze woorden wel of niet bij onszelf of een klasgenootje passen.

Werkvormen en woorden zijn afhankelijk van de leeftijd van de kinderen en de klasgrootte.

Om dan te eindigen met een recap van de dag.

Wat ging er goed, waarin ben je gegroeid, wat heb je geleerd, wat heb je anderen zien doen, ...